「探究的な学び」の実現に向けて-「資質・能力」を伸ばすための学び方改革-(高校) / 日本の10代が社会の創り手となる教育・学びのあり方(国際NGO) / 人口オーナス期における若者のマネジメント - 学校における学び方改革の辺境から見えてきたこと -(経済団体) / 「総合的な探究の時間」で学習者主体の環境を作るには?(教育関連会社)/ 子ども・若者に、社会のつながりを。~地域の大人が子どもたちと関わる時のヒント(教育委員会)/ 学校・企業等と連携したライフデザイン支援の取り組みについて(自治体) / 群馬の高校生の成長を後押しするセンパイコミュニティづくり(市民活動団体)/ 教育を通じた地域活性化の必要性について - 高校等と連携した地域のあり方 -(大学) / まちぐるみでひとを育てる地域とは?(地域団体)