お知らせ

【レポート】養成講座day3－実際に先生方へヒアリング？児童・生徒・学校の理解を通じたキャリア教育／探究学習で育む力と関わり方。

【レポート】養成講座day2－学校と社会がつながると、子どもたちの成長や学びは豊かになる？

【レポート】養成講座day1－どうしてキャリア教育・探究学習？教育コーディネーターとしての基本姿勢。

【授業】太田高校 × 太田女子高校「探究 合同授業」－“よりよい社会を創る”同世代の仲間との、出会いと交流を。

【授業】「ATHLETE CHALLENGE HISTORY（アスリートチャレンジヒストリー）」－「挑戦エピソード」を聴ききる探究授業。

【授業】高校3年間の成長を、自らの言葉で。友達・センパイとの対話を通じた授業。

【授業】ぐんま国際アカデミー中等部1学年「Learning by Giving」にて、教育課題についてお話しました。

【活動報告】“切り拓く未来”は、興味・関心から！そこから探究学習。

【活動報告】健大高崎Well-beingミッションプログラム／Well-beingの実現に向かう学習者

【活動報告】群馬の10代が、社会とつながる授業（2022年9-10月）

保護中: 【9/14(水)】「教育×科学リテラシー」の講演を聴いてくれた高校生の皆様へ（資料提供）

【レポート】養成講座day2 ! “学校と社会がつながる”意義と可能性への探究 !

【授業】千葉大学附属中学校の生徒の皆さんに「探究的な学び」に関する授業を届けました

【授業】高校3年生の最後に、オンラインでセンパイと対話を！

【2021‐2022学校向け】探究学習／キャリア学習のご依頼をお待ちしています。

【授業】発表は、誰のために？ / プレゼンテーション編

【授業レポート】授業「未来の教室」－富岡まちの仕事探究編。

【授業】KYOAI QUEST－共生と平和を目指すロールモデルに出会う。

【授業レポート】「“わからない”に、どう向き合う？」－生き方を学ぶ授業。

【授業】進路探究プログラム ‐ 次のステージに向かうための道しるべ。