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ACTIVITIES & PROGRAMSその他の活動・プログラム

DNAでは、学校や地域、その他各種団体からのお問い合わせに応じて
【1】人との関わりと対話から学ぶこと
【2】自らの行動から学ぶこと
上記2つを主軸にしたプログラムを開発・実施しています。

また、プログラム開発・実施とともに、プログラム当日にはDNAの大学生メンバーら が、全体の進行や、グループファシリテーター・サポーターを務めながら、「関わりと対話」を促し、「行動」に伴走しています。

活動・プログラムの例

ご依頼によってテーマ・狙いが異なるために一概に実施している活動・プログラムではありませんが、現在までに実施している活動・プログラムは下記です。

  • ナビプロジェクト(プロジェクト型授業)

    ナビプロジェクト
    (プロジェクト型授業)

    高校で学んだことを、生徒(センパイ)が生徒 (後輩)に向けて伝えるプロジェクト型の複数回の授業です。高校1年間の経験をアドバイスに代えて後輩に伝えることを通じて、じぶん自身の振り返りや生徒同士のチームワークを育んでいきます。授業の最後に「後輩に喜んでもらえた!」と思えるまでやり抜く経験が、その後の高校生活にも活かすことを狙いとして実施しています。

  • 土曜スクール(学習支援活動)

    土曜スクール
    (学習支援活動)

    人口8,000人程度の自然豊かな街である群馬県下仁田町の子どもたちに向けて毎月2回土曜日に子どもたちへの学習支援活動を行っています。 18歳〜22歳人口が少ないことや、2012年4月より5校あった小学校が1校に、3校あった中学校が1校に統廃合されたことを受けて、より学びの環境をより豊かにしてくために、下仁田町教育委員会から委託を受けて実施しています。

  • ラジオの教室(地域連携型プログラム)

    ラジオの教室
    (地域連携型プログラム)

    地元FM局と協働して1地域社会への愛着形成 と2アイディアを出す力を育むことを狙いとしたプログラムです。普段、高校生が身の回りで 「面白い」「不思議だな」と感じていることを ベースにした“アイディア”を、実際のラジオ番組につながる“企画”にすることを目指します。 そのプロセスで、合意形成やアイディアの出し方、プレゼンテーションに関して学んでいきます。

  • PTAセミナー企画・運営

    PTAセミナー
    企画・運営

    小学校のPTAと連携して、学校教員と保護者に向けて「対話の場づくり」を行います。普段、 なかなか口にしづらい「子育て」のことや生活のことを、お互いに話し合うことを通じて、改めてオトナ自身の関係性を育むことを狙いとしています。セミナー後には、「ちょっと相談に 乗ってほしいんだけれど...」と気軽に声を掛けあえるような教員-保護者の関係を目指しています。

コメントから見るプログラムの成果

プログラム当日の感想や、事後アンケートによる自由記述コメントから中高生の心境 の変化です。

  • 初めは、自分の意見を出すのが少しはずかしかったが、自分の意見が周りに認められて自信が持てるようになったので、これからも自信を持って発言したい。

  • 班分けで自分は男子一人でしたが、その中でも意見を言える力が必要なのかなと感じました。どんな時でも、自分の意見を言える能力を身に着けたいです。

  • 自分が思ったことは、まず全て書いてからしぼるようにする。
    →最初から全部だめだと感じない。

  • 正直、はじめはだるいとかこんなことする意味あるのかなあなど、マイナスに思っていたが、作業をしていくうちにマイナスからプラスに変わり、作業が楽しかったです。仕上げるのに、けっこう時間が短く感じたけど、最後しっかり仕上げることができ、達成感が味わえました。

  • 自分の出した意見を否定されることを怖がらず、積極的に今後の授業のグループ活動などでも、意見を出していけたらいいなと思います。また自分の意見だけをおしつけず、きちんと周りの意見にも耳を傾けることを忘れないようにも気を付けたいと思います。

  • 大人になっても、自分の気持ちや意見をありのまま伝えたり、聴くことはほとんどないことです。いつも子どもに伝えていることは、自分たち大人からにとっても大切なことだと気づくことが出来ました。

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